Artículo 33.
Principios generales.
 1.
El Bachillerato comprenderá dos cursos académicos.
Se desarrollará en modalidades diferentes que permitirán a los alumnos una preparación especializada  para su incorporación a estudios posteriores y para la inserción laboral.
 2.
Podrán acceder a los estudios del Bachillerato los alumnos que estén en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
 3.
Los alumnos podrán permanecer cursando el Bachillerato en régimen ordinario durante cuatro años.
 Artículo 34.
Objetivo.
 1.
La finalidad del Bachillerato es proporcionar a los alumnos una educación y formación integral, intelectual y humana, así como los conocimientos y habilidades que les permitan desempeñar sus funciones sociales y laborales con responsabilidad y competencia.
 Asimismo, los capacitará para acceder a la Formación Profesional de grado superior y a los estudios universitarios.
 2.
El Bachillerato contribuirá a desarrollar en los alumnos las siguientes capacidades:  a) Consolidar una sensibilidad ciudadana y una conciencia cívica responsable, inspirada por los valores de las sociedades democráticas y los derechos humanos, y comprometida con ellos.
 b) Afianzar la iniciativa personal, así como los hábitos de lectura, estudio y disciplina, como condiciones necesarias para el eficaz aprovechamiento del aprendizaje, y como medio de desarrollo personal.
 c) Conocer, desde una perspectiva universal y plural, las realidades del mundo contemporáneo, sus antecedentes históricos y los principales factores de su evolución.
 d) Dominar las habilidades básicas propias de la modalidad de Bachillerato escogida.
 e) Trabajar de forma sistemática y con discernimiento sobre criterios propios y ajenos y fuentes de información distintas, a fin de plantear y de resolver adecuadamente los problemas propios de los diversos campos del conocimiento y de la experiencia.
 f) Comprender los elementos y procedimientos fundamentales de la investigación y de los métodos científicos en cada disciplina.
 g) Conocer y saber usar, tanto en su expresión oral como en la escrita, la riqueza y las posibilidades expresivas de la lengua castellana y, en su caso, de la lengua cooficial de la Comunidad Autónoma, así como la literatura y la lectura y el análisis de las obras literarias más significativas.
 h) Expresarse con fluidez en una o más lenguas extranjeras.
 i) Profundizar en el conocimiento y en el uso habitual de las tecnologías de la información y las comunicaciones para el aprendizaje.
 j) Afianzar el espíritu emprendedor con actitudes de creatividad, flexibilidad, iniciativa, confianza en uno mismo, sentido crítico, trabajo en equipo y espíritu innovador.
 k) Desarrollar la sensibilidad artística y el criterio estético, como fuentes de formación y enriquecimiento cultural.
 l) Consolidar la práctica del deporte.
 m) Conocer y valorar de forma crítica la contribución de la ciencia y la tecnología para el cambio de las condiciones de vida, así como afianzar la sensibilidad y el respeto hacia el medio ambiente.
 n) Desarrollar la sensibilidad hacia las diversas formas de voluntariado que mejoren el entorno social.
 Artículo 35.
Organización.
 1.
El Bachillerato se organizará en asignaturas comunes, en asignaturas específicas de cada modalidad y en asignaturas optativas.
 2.
Las asignaturas comunes del Bachillerato contribuirán a la formación general de los alumnos.
Las específicas de cada modalidad y las optativas les proporcionarán una formación más especializada, preparándolos y orientándolos hacia estudios posteriores y hacia la actividad profesional.
El currículo de las asignaturas optativas podrá incluir un complemento de formación práctica fuera del centro.